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陈功雄(台湾)

陈功雄(台湾)博士在全国教育名家论坛第一届幼小论坛中做精彩报告

 

 陈功雄

陈功雄博士、教授,编有《合唱精华》、《合唱天地》、《人人合唱》等两百多辑,是我国编有最多合唱歌辑的著名指挥家、作曲家,也是我国作专题演讲场次最多(近三千场)的音乐教育家、社会活动家。尤其,他走过大半个中国(二十六个省市),已在大陆近三百所著名大学及师范院校作过专题演讲。为了以“合唱音乐”为工具,助国人“团结、和谐与身心健康”这一“大抱负”而举家迁往台北,曾任台湾中广公司调频音乐组主编、中华基督书院音乐系主任,并在台北市立师范学院、台湾神学院、实践家专等音乐科系任教。

在台北十五年后(一九八九年),又举家搬回故乡高雄,创办财团法人中华音乐文化教育基金会,每月主编并发行厚达一百一十二页的《中华音乐文化教育杂志》一本,推展《爱和乐全能全脑教育》——(以“尊敬的爱”培育人类、善待自己,以“美好的乐”活化右脑、美化人生,全能即全人格——德、智、体、群、美与爱)这一“新作为”,好让人间处处开遍“爱”的花朵,世界成为人间天堂、人间乐园!

“爱和乐”这三字是音乐教育家陈功雄博士研究实践四十多年的教育方法与教育目标。

首先这三字念成爱和乐(音乐的乐)时,就是陈博士的教育方法。

左脑是语言的脑,以「“爱”的语言」来强化左脑;右脑是音乐的脑,以「美好的“乐”」来活化右脑。根据「大脑科学」的研究,左脑与右脑的频率相异。左脑的脑波是每秒钟振动1430次的紧张「β」波;而右脑只能承受每秒钟振动813次的轻松「α」波。由于,左脑是语言的脑,开口说话就要动用左脑,右脑反而关闭;因此,不开口则已,要开口就要说「好话」(正面鼓励、赞美的话),使人听了会开心的「""的语言」。

人以右脑沟通心灵,也以右脑与宇宙沟通;所以“开心”等于开右脑。 左脑也是逻辑数学、理解分析的脑,当我们在学习“语、英、数、理、化、史、地....”时,右脑反而关得紧紧的;因此,不论在上课或温习功课时,要应用「配乐学习法」,以陈博士研究并实践四十多年的「与宇宙、生命同步的“美乐”」来开启右脑、活化右脑。由于右脑里存有人类五百万年共同累积的智慧结晶,右脑的能力及能量至少超过左脑十万倍,右脑的记忆力与想象力至少比左脑多出一百万倍;因此,只要开启右脑、活化右脑,而左脑的“语、英、数、理、化、史、地....”成绩自然大为提高。

其实,开启右脑、活化右脑后,不但功课好,规矩也会更好。由于右脑是通心灵的,学生(孩子)都有一颗柔软的心,当然不会做伤害生命的事,个个可以「成材」、可以「成人」!

理念

“爱”

以“爱”培育人类、善待自己。 光“爱”是不够的,要实行爱和乐创始人陈博士功雄教授所提倡的“尊敬的爱”才是真正的“爱”。 不论对待任何“人”(尤其是子女、晚辈、下属、贫贱者),甚至对地球上所有的生物都要没有“分别的心”,而效法宇宙“共生”的理念(博爱、无私、平等、公平、和平、和谐,而且关怀、协调、互助、合作,也没有上下之分)来待人接物。

“乐”

以“乐”活化右脑、美化人生。 美好的音乐,可像“美术”一样简称“美乐”。右脑是音乐的脑、美术的脑;因此,“美乐”等于使心灵获得宁静之美的心灵“音药”。 据陈博士功雄教授三十多年来研究并实践所得,要构成“美乐”至少要有下列五个条件: 1)无歌词; 2)无具体意义; 3)有艺术价值; 4)很温馨、很优美; 5)“与宇宙、生命同步”。因此,不是所有的古典音乐皆可谓“美乐”。

 

 

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